Anna Wietrak
Jak poinformowano, odbyły się dwa spotkania z dyrektorami szkół ponadpodstawowych (26 stycznia i 4 lutego 2026 r.), podczas których ustalono punktację rekrutacyjną.
Licea ogólnokształcące:
- I LO – 140 pkt
- II LO – 140 pkt
- IV LO z oddziałami integracyjnymi – 140 pkt
Pozostałe szkoły:
- Technikum nr 2 (ZST):
- technik informatyk – 125 pkt
- technik mechatronik – 115 pkt
- technik pojazdów samochodowych – 105 pkt
- Branżowa Szkoła I Stopnia nr 2 (ZST) – 70 pkt
- Zespół Szkół Ekonomicznych i Mundurowych – 105 pkt
- Technikum nr 1 (ZSBG) – 95 pkt
- Technikum nr 4 (ZSGiH) – 95 pkt
- Technikum nr 5 (ZSET) – 95 pkt
- Szkoły branżowe I stopnia w pozostałych zespołach – 30 pkt
To właśnie jednolite 140 punktów w każdym LO stało się osią sporu.
Radny: „140 punktów to naprawdę bardzo dużo”
Radny Tomasz Ochera (Klub Radnych Koalicji Obywatelskiej), który jest również nauczycielem, zwracał uwagę, że przy średnich wynikach egzaminu ósmoklasisty osiągnięcie takiego progu może być dla wielu uczniów bardzo trudne.
Podkreślał, że nawet przy dobrych ocenach i solidnym wyniku z egzaminu część uczniów może nie przekroczyć minimalnego pułapu. W jego ocenie decyzja o podniesieniu i zrównaniu progów we wszystkich liceach nie znajduje jednoznacznego uzasadnienia w danych z poprzednich lat.
– Nie wiem, czy państwo wzięli pod uwagę wyniki z poprzednich lat oraz to, że wzrasta liczba uczniów z opiniami poradni – dodał radny, wskazując na rosnącą liczbę uczniów z trudnościami edukacyjnymi.
Wiceprezydent: „Progi punktowe nie są, by uczniom szkodzić”
Wiceprezydent Dorota Cieślik przekonywała, że progi punktowe są elementem systemu porządkującego rekrutację i nie należy ich traktować jako zamkniętej bariery.
– Punkty, kryteria nie są, by uczniom szkodzić, wręcz przeciwnie – by pomóc im w starcie – podkreślała.
Wyjaśniała, że ustalenie progu na tym etapie ma charakter wyjściowy, a właściwa weryfikacja następuje po ogłoszeniu wyników egzaminów i zakończeniu roku szkolnego.
– Jeśli będzie potrzeba, tak jak się dzieje to każdego roku, te wyniki będą obniżone – zapewniała wiceprezydent.
Zaznaczyła również, że progi mają zachęcać do podnoszenia ambicji i utrzymywania jakości kształcenia, a w razie dużego zainteresowania możliwe jest tworzenie dodatkowych klas.
Spór o „podnoszenie poprzeczki”
W dyskusji pojawił się też wątek wyrównania progów w trzech liceach. Wiceprezydent argumentowała, że IV LO – wcześniej mające niższy próg – poprawiło wyniki, m.in. zdawalność matur, dlatego nie ma powodów, by utrzymywać wobec tej szkoły inne kryteria.
Radny zwracał z kolei uwagę, że realny próg przyjęcia może być wyższy niż 140 punktów, ponieważ ostatecznie do klas trafiają kandydaci z najwyższą punktacją wśród wszystkich chętnych.
Co dalej z 140 punktami?
Na dziś minimalny próg do każdego z liceów w Chełmie wynosi 140 punktów. Kluczowe będą jednak wyniki egzaminu ósmoklasisty oraz liczba kandydatów.
Z deklaracji władz miasta wynika, że jeśli okaże się, iż próg jest zbyt wysoki w stosunku do wyników rocznika, możliwa będzie korekta. To oznacza, że ostateczne granice przyjęć poznamy dopiero po pierwszym etapie rekrutacji.
Jedno jest pewne – temat dotyczy setek rodzin i już teraz budzi duże emocje.
Czytaj także:
Napisz komentarz
Komentarze